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教授谈专业-应用物理学
        中国计量大学应用物理学专业是浙江省唯一以“物理计量”为专业特色,以“素质化人才培养”为目标,以“科研性实践教学”和“社会化服务”为导向,以“本科生导师制”为载体的本科专业。
        本专业为校重点建设专业,具有理论物理和凝聚态物理两个校级重点建设学科,设置材料电子学二级学科硕士点和光学工程专业硕士点。人才培养模式采用物理基础教育和应用方向训练相结合的模式,专业培养方向包括磁电材料、超声检测和计算机仿真。人才培养目标定位体现学校的办学特色,即计量、标准、检测和质量。
Q1:应用物理学专业内涵和培养目标是什么?
        应用物理学专业由物理学与材料科学、超声技术和计算科学交叉融合而形成的一个应用型专业,与物理学专业有本质区别。学生在前两年将主修物理、数学和计算机方面的基础课程,进行通识基础教育;后两年结合学生的兴趣和能力选择应用方向,主要包括磁电材料、超声检测和计算机仿真设计,进行相关方向课程的学习和实践训练。
       本专业培养具有良好的物理和数学基础以及实验和计算能力,并具有一定计量检测能力和较强的标准意识,能在磁电材料、超声检测和计算机仿真设计等领域从事研究、技术开发与管理工作的应用型人才。
Q2:应用物理学专业的办学条件如何?
        本专现有专任教师28人,其中正高级5人,副高级13人,博士17人,其中4人具有博士后工作经历,12人具有海外留学经历,硕士生导师13人;60%的教师具有博士学位,43%的教师具有国外留学背景。近五年承担国家级科研项目13项,省部级项目13项,总经费500余万元;发表SCI收录论文88篇,其中SCI一区和二区论文30篇,ESI高被引论文1篇;出版专著5部;授权国家专利67项;获浙江省高等学校科研成果奖1项。积极开展国内外学术交流,先后与美国、加拿大、德国、瑞士、澳大利亚、荷兰、新加坡、日本等国的科研机构和高校以及中科院物理所、北京大学、南京大学和浙江大学等名校保持密切联系和交流。主办中德双边学术研讨会(CME-FPT 2013)等学术和教学会议。
        本专业具有浙江省物理实验教学示范中心,实验室总面积2766平方米,设备总资产1100多万元,实验设备1500多台套。现有普通物理实验室、近代物理实验室、应用物理专业、声学专业实验室,具备成熟的磁电材料、表面物理、声学器件分析测试系统以及多尺度计算物理软硬件条件。
Q3:应用物理学专业的本科核心课程、特色课程?
       本专业的核心课程为物理类和数学类,主要包括:力学、电磁学、光学、热学与热力学统计物理、原子物理、理论力学、量子力学、电动力学、固体物理、数学物理方法、普通物理实验、近代物理实验、专业实验;高等数学、线性代数、概率论。
       本专业的特色专业方向课程包括:磁性物理学、磁性材料、薄膜科学与技术、现代表面处理技术、声学基础、超声检测技术、计算物理基础、科学计算课程设计、计量学概论、检测技术、材料分析测试方法、电路与电子技术等。
Q4:应用物理学专业的就业前景如何?
        本专业培养具有良好的物理和数学基础以及实验和计算能力,并具有一定计量检测能力和较强的标准意识的应用型人才。学生毕业后可以在磁电材料、超声检测、计算机和互联网等领域从事研究、计量检测、技术开发与管理等工作。本专业平均就业率98%,代表企业:美国国家仪器有限公司、中国商飞上海飞机设计研究院、通标标准技术服务有限公司、中国铁道科学研究院、工信部电子第五研究所、中国电子科技集团公司第九研究所、广西计量院等、晶科能源有限公司、中船重工第七一五研究所、横店集团东磁股份有限公司、华为技术有限公司、阿里巴巴中国网络技术有限公司、浙大网新图灵信息科技有限公司等。
       也可以报考物理类、声学类、材料类、光电类、电子类等专业研究生,本专业近三年研究生平均录取率近40%;往届毕业生考取的高校包括中科院、浙江大学、复旦大学、同济大学、南开大学、吉林大学、华中科技大学、东南大学、大连理工大学、电子科技大学等国内知名高校和研究所,以及美国密苏里理工大学、德累斯顿工业大学、澳大利亚昆士兰大学、新加坡国立大学、日本KCP地球市民日本语学校、香港理工大学、澳门城市大学、德国杜伊斯堡-埃森大学等国外大学。
Q5:应用物理学专业的学生培养模式有没有特色?
       物理学类专业包括应用物理学和声学两个本科专业,学生前三个学期主修物理、数学和计算机方面的基础课程,从第四学期开始结合学生的兴趣和能力选择应用物理学或声学专业,进行相关课程学习和实践训练。应用物理学专业由物理学与材料科学、超声技术和计算科学交叉融合而形成的一个应用型专业。
       本专业在人才培养方面形成了“物理计量”为特色,以“素质化人才培养”为目标,以“科研性实践教学”和“社会化服务”为导向,以“本科生导师制”为载体,适应专业培养和学生个性化发展的层次化和模块化教学实践体系。现有省精品课程1门,校重点课程15门,拥有校级教学团队1个,主持省级教改课题2项和多项校级教改课题;出版教材2部,学术专著5部。
Q6:应用物理学专业的学生如何进行专业实习?
       本专业实施校企联合培养模式,主要实习基地包括:浙江省质量检测科学研究院、广东省汕尾市质量计量监督检测所、巴士在线股份有限公司和歌尔股份有限公司等。目前已与浙江省电声龙头企业“巴士在线股份有限公司”签署了“3+1”联合培养学生协议,与全球最大的声学龙头企业“歌尔股份有限公司”达成了“3+1”联合培养学生合作意向。
Q7:应用物理学专业学生的实践能力主要包括哪些方面?
        本专业构建了由实验教学模块、集中实践模块和科技创新模块组成的应用物理专业实践教学体系,通过专业实践教学不断提高人才培养质量。重点培养学生的实验操作能力、计量检测能力、科学计算能力、计量和标准意识。
Q8:学生有没有机会参与科学研究?
       本专业鼓励学生参与课外科技活动,培养学生的创新意识和创新能力。学生可以通过多种渠道参与科学研究和课外科技活动,在实践中培养和提高创新能力。
全面实行本科生导师制,为每一个本科生安排专业导师,全程关心和指导学生的学业和学习。学生可以自主选择专业导师,参与导师的课题研究工作。学生可以通过国家级、省级、校级以及院级课外科技项目参与课外科技活动。近年来指导学生参与国家级大学生创新创业训练计划项目2项、浙江省新苗人才计划项目12项,指导学生发表论文11篇,授权专利4项;获全国大学生物理实验竞赛三等奖1人次,省大学生物理科技创新竞赛获奖13人次,国际数学建模特等奖1人次,一等奖1人次,省级数学建模、省级各类物理竞赛获奖多项。
Q9:应用物理学专业的学生考研情况如何?
        本专业的学生毕业后可以报考物理类、声学类、材料类、电子类等专业的研究生,本专业近三年研究生平均录取率近40%,其中录取到985和211高校以及中科研系统的约占50%。主要报考专业包括:凝聚态物理、光学、声学、材料、电子、信息、光电、精密仪器等;主要高校有:中科院声学所、浙江大学、复旦大学、同济大学、南开大学、吉林大学、华中科技大学、东南大学、大连理工大学、电子科技大学等国内知名高校和研究所。本专业学生具有良好的考研传统,在考研培训和指导等方面具有较好的经验。
Q10:应用物理学专业的学生出国情况?
       本专业毕业生在出国继续深造方面具有明显优势,一是应用物理专业本身的优势,二是本专业的师资中近一半的专业教师都具有海外留学背景。近年来,本专业的毕业生出国继续深造的比例逐年增加,代表学校包括:美国密苏里理工大学、德累斯顿工业大学、德国联邦物理技术研究院、德国杜伊斯堡-埃森大学、澳大利亚昆士兰大学、澳大利新南威尔士大学、新加坡国立大学、日本KCP地球市民日本语学校、日本语言学校、香港理工大学、澳门城市大学等。
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