“老师，没想到这么容易就把四级给过了，好开心啊!”
　　“这次四级我考了421分，就差几分，要是我在认真点，这次就过了，好可惜啊!”
　　“老师，虽然我这次只考了397分，但是和上次相比，我提高了57分，照这样下去，我下次一定能通过四级考试！”
　　12月份的英语四级成绩一出来，就有学生急不可耐地向老师汇报他们的成绩。和同期11级同学四级成绩相比，理学院12级学生此次英语四级的通过率有了一定的提升。
　　理学院英语四级通过率一直是学院的弱项，看着兄弟学院年级90%，乃至班级100%的通过率，我们不禁望洋兴叹：“为什么我们的学生高考英语成绩不差，但是四级通过率怎么就不高呢？”
　　为了使学院的每个学生都能顺利地通过四级，理学院决心从源头抓起，彻底扭转学生“理学学生英语四级不好”的观念，以四级抓学风，针对12级四级未过的同学，采取多项措施，提高学院的四级通过率。首先，以班级为单位，开展“过四级，并非遥不可及”的座谈会，通过座谈会，使学生们深切认识到四级考试的重要性，了解学生在英语学习中存在的问题，分析此次四级没有通过的原因，有针对性地备战下次考试。其次，在班级推行“结对”，由班委牵头，本着“不让一名同学拉班级后腿”的原则，安排班级一名500分左右的同学专门负责指导监督一名四级未过的同学。接着，严抓班级的早晚自习，提高早晚自习的学习效率，由各助班坐班负责监督学生学习，班委起到模范带头作用，院学生会负责早晚自习的点名，年级辅导员不定期对学生早晚自习和上课情况进行监督，发现问题，及时解决。最后，在全院招聘英语助教，由英语助教主要负责班级四级未过同学的英语学习，利用周六周日休息时间，给同学上课。
　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，经过理学院师生的共同努力，相信学院学生的英语水平将会得到逐步的提高，达到学校英语四级通过率的要求。